Pada tanggal 3 Oktober 2009. Kawanusa diundang oleh panitia Freedom Film Festival Malaysia untuk mempresentasikan pengalamannya mengembangkan video komunitas sekaligus mempertunjukkan karya yang telah dihasilkan.
Dalam presentasi  yang diwakili oleh Yoga Atmaja, Kawanusa memaparkan awal mula proses pengembangan video komunitas, bagaimana video komunitas dibuat, dan ditayangkan di komunitas untuk keperluan pendidikan, bagaimana terus menjaga ritme supaya video komunitas berjalan secara kontinyu, apa saja kendala yang dihadapi selama ini dan yang terakhir tentang dampak yang terjadi di ...
[ detail ]

Video komunitas berkembang lagi ke wilayah Desa Beraban- Sebuah desa di pinggir pantai Beraban, bagian Selatan Tabanan. Hingga sekarang sudah 7 desa yang aktif didampingi Kawanusa mengembangkan video komunitas, dengan judul film yang sudah dibuat mendekati 50 buah. Diawali dari beberapa siswa angkatan pertama dari desa Tibubiyu (yang letaknya bersebelahan dengan desa Beraban) melakukan pendekatan ke beberapa pemuda wilayah sebelah. Mereka memandang perlu untuk desa ini juga mengembangkan video komunitas sebagai sarana untuk memahami lebih dalam situasi yang sedang terjadi di wilayahnya.

Tim Kawanusa bersama pemuda dari ...
[ detail ]

Memang agak aneh kedengarannya, ketika Kawanusa sebagai lembaga konsultan turut mendukung Konser Interaktif Bunga Rampai Tanah Airku yang digelar oleh The Indonesia Choir. Apa hubungannya? Sebaiknya memang tidak perlu dipikir terlalu serius hubungan antara paduan suara dengan lembaga konsultan.

Bahwa konser tersebut berlangsung dengan sukses dan meriah, semua yang menonton saat itu pasti mengakuinya. Ini memang konser yang langka. Biasanya paduan suara hanya merupakan bagian dari konser musik baik klasik maupun pop. Letak pemainnya jauh ada di belakang, dan kalau bisa tidak terlihat. Hanya suaranya saja yang sayup sayup terdengar. Nah di Bunga Rampai Tanah Airku, ...
[ detail ]

Dicuplik sebagian dari buku "Pendidikan Populer" (Mansur Fakih)

Ada pandangan yang kuat dikalangan para pendidik radikal, bahwa pendidikan ataupun penyelenggaraan proses belajar-mengajar, diantaranya dalam bentuk pelatihan, pada dasarnya tidak pernah terbebas dari kepentingan politik, bahkan tidak bisa terbebas demi melanggengkan sitem sosial ekonomi maupun kekuasaan yang ada.  Pandangan ini berangkat dari asumsi bahwa pendidikan bagi aparatus dominasi selalu digunakan untuk melanggengkan, melegitimasi dominasi mereka. Maka hakekat pendidikan tidak kurang, tidak lebih sebagai sarana untuk ...
[ detail ]

dicuplik dari buku komunikasi masyarakat oleh yoga atmaja

Istilah populer berasal dari bahasa latin "populi" yang berarti rakyat. Istilah ini dikembangkan oleh Paolo Freire yang mengembangkan sistem pendidikan populer. Menurut Freire, populer berarti sesuatu yang merakyat. Segala sesuatu yang dekat dengan masyarakat, bersentuhan dengan kehidupan masyarakat sendiri, milik masyarakat, digunakan oleh masyarakat bahkan pemanfaatannya ini kelak akan dikembangkan oleh masyarakat itu sendiri.

Media populer adalah alat/ instrumen yang awalnya digunakan oleh pendidikan ...
[ detail ]

dicuplik sebagian dari buku "Komunikasi Masyarakat" (Yoga Atmaja)

Diantara masyarakat dalam sebuah komunitas sebetulnya sudah memiliki sistem komunikasi yang entah sadar atau tidak telah berjalan dengan sendirinya, seolah menjadi kesepakatan diantara mereka. Memang kebanyakan mereka melakukan komunikasi secara langsung/ lisan dengan berbagai saluran seperti arisan, pengajian, duduk-duduk di depan rumah dan lainnya mengikuti kebiasaan setempat. Penggunaan berbagai media yang lain masih sangat terbatas. Namun bukan berarti sistem komunikasi yang ada ini tidak ...
[ detail ]